传创意之美，享信息之乐。一个优秀的学生背后，总会有一个严厉的老师，在孩子的背后默默的引导。为此创意美乐递的外宣部进行了一次对“五乐”教师的推广与宣传。在信息系全体师生心中在教学方面相对严格的两位老师，他们分别是鞠洪涛老师和石荣锦老师，美乐递的小记者为挖掘严师背后的故事，在本周有幸采访到了两位老师。

鞠洪涛老师是信息系电子商务41804班的班主任，她教学以严格著称，但却不失宽容。生活中热爱体育运动的她，平时也会和班里的同学们打打乒乓球或羽毛球。就是这样一个严格而不失宽容的老师，让41804班级的常规做的越来越好。

记者：“老师，您好！我们是创意美乐递的记者。我们都知道，您作为41804班主任，平时对班里学生的管教相对会稍微严厉一些。那请问老师平时在教学期间是否会因为相对严厉的教育而跟学生发生矛盾？又是怎样处理的呢？”

鞠洪涛老师：“说实话，我工作了二十多年，不可能不会遇到这种事情。但其实还好，这种事情发生的也不多，到现在也就只有二到三件。和学生发生矛盾主要是管教他们的时候，有些孩子做错了事，但他们觉得自己没做错，那你再罚他，他就会不服，通常在这种情况下，我做的都是，先是让他们感觉到我对他们的关心，对他们适当的宽容，然后再是对他们进行引导，和他们好好的谈谈，把他们从错误的认知中拉回来。偶尔个别有几个实在是说不通的话，那也就没办法，只能对他们冷处理，但通常不会出现这样的孩子的，这是下下策。”

记者：“好的，相信那些捣蛋的学生们会因为您的严厉慢慢变得乖巧。那您的严厉肯定是为了学生考虑，那么在您心目中最想让学生成为什么样子呢？平时同学都希望您能放宽要求，但您又想让他们变得更好，您会怎样去权衡这件事呢？”

鞠洪涛老师：“既然是为了他们好，那肯定是需要老师用心的，有些同学比较“吃软”，那作为老师可以适当放宽，那对于那些不见黄河不死心的同学，还是需要严厉处理。最后还是希望他们能健康成长，做到身体、人格、思想上的三重健康。作为老师肯定也会在在不超出规定的范围内，适当的宽容。”

记者：“嗯，那除了严肃的管教，老师在课余时间有什么爱好？会和学生们一起参加娱乐活动吗？”

鞠洪涛老师：“我平时爱好体育运动，会在类似于课外活动课的时候和孩子们一起打打乒乓球、羽毛球之类的。一则可以放松身心，二是可以和孩子们增进感情。”

记者：“好的，谢谢老师的配合。”

另外一位以严为爱的老师则是石荣锦老师，他是信息系学生科科长，在学生科的工作中，对学生赏罚分明，严厉按照规定处事，说一则一，毫不拖泥带水。他也是信息系学生会的指导老师，在担任学生会指导老师的时候，积极与学生会同学沟通，了解查分时的各项指标，并按照现阶段的常规，添加一些新的规定，同时他也会将一些不合格的班级或学生进行严肃处理。就这样石荣锦老师在学生们的心中有着很大的威信。

记者：“老师，您好！我们是来自创意美乐递的记者。在信息系，您可谓是最为严厉的老师之一，很多同学知道您处理事情时的严肃与认真，所以今天前来就想询问老师平时在教学期间是否会因为相对严厉的教育而跟学生发生矛盾？又是怎样处理的呢？”

石荣锦老师：“教学期间到是很少发生这类事情，现在的学生其实都挺好的。如果硬要说有，无非就是两大问题：第一个就是学生上课的时候可能会在下面偷偷玩手机，第二个就是在教学期间，学生会做一些不符合日常行为规范的一些小动作。但通常像这种事情，我一般都是在课后找他们聊聊，将他们进行引导，也没有怎么出现过矛盾。”

记者：“好的，您的严厉肯定是为了学生考虑，那么在您心目中最想让学生成为什么样子呢？平时同学都希望您能放宽要求，但您又想让他们变得更好，您会怎样去权衡这件事呢？”

石荣锦老师：“我觉得在职业学校，首先第一个就是学会做人做事，还有就是有一技之长，最后就是多关注社会实事，不要只是说说的这样。对于权衡严厉这件事，在心中要有一把尺，用于度量严厉的程度。个人认为最主要的还是赏罚分明，该宽容的时候就会宽容。”

记者：“好的，最后一个问题，老师在课余时间有什么爱好？会和学生们一起参加娱乐活动吗？”

石荣锦老师：“爱好啊，就养养花种种草吧，通过这些可以锻炼自己的耐心，也可以陶冶情操嘛。对于活动那肯定是会的！一般像学校的活动，我都会和学生们一起参加，一则是组织现场，二则就是可以和学生增进感情。”

从鞠洪涛老师和石荣锦老师身上记者了解到：一个老师他对你的严格管教不是害你，而是希望通过她的管教，你能健康成长，做一个身体、人格、思想三重健康，在这个职业学校拥有一技之长的人。相信各位同学会体会到老师的严厉，在学校中学的更多的知识，明白更多的道理。