为深入探索“5+2”合作培养项目的实施路径，确保人才培养质量持续提升，9月19日下午，数字创意学院成功举办了“5+2”视觉传达设计专业专题研讨会。江苏理工学院艺术学院副院长曹晋、系主任王志刚，我校教务处副处长刘世明、数字创意学院院长助理张艳飞、教学科长陈莉，以及教研室主任、专业负责人、班主任及核心课程任课教师参加本次会议。

本次会议由教学科长陈莉主持，她首先对与会嘉宾表示了热烈欢迎，并简要介绍了会议的背景与目的，旨在通过会议研讨，明确专业核心课程的考核标准与内容设计，同时细化转段衔接条件，确保项目从高职到本科的每一环节都精准高效、无缝对接。

随后数字创意学院院长助理张艳飞在发言中强调，随着2022级“5+2”班学生迈入三年级关键学习阶段，本学期开设的专业核心课程将成为衡量教学质量与人才培养成效的重要标尺。他指出，专业核心课程不仅是项目体系的核心支撑，其考核形式与内容的科学性更是直接关系到学生知识技能的掌握程度及未来职业发展潜力。因此要对考核内容、形式及转段条件进行更为细致、合理的规划与优化。

会上，本学期核心课程任课教师尤晶晶老师详细介绍了本学期的教学计划与安排，结合教学目标阐述了教学重点与难点，她表示，将积极响应会议精神，不断创新教学方法，提升教学质量，为“5+2”项目学生提供更加丰富、高效的学习体验。江苏理工学院艺术设计学院副院长曹晋对尤晶晶老师的教学计划进行了点评。他强调，在教学过程中，教师应特别关注学情，充分了解学生的学习基础与需求，以确保教学内容能够与学生的实际情况紧密结合。同时，他提出应以基础扎实为教学目的，通过系统性的教学安排，帮助学生打牢专业基础，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

随后，会议进入了深入讨论环节，与会人员紧密围绕“5+2”合作培养项目中核心课程的考核要求、考核形式以及学生转段的具体细则等核心议题，展开细致的探讨，曹院长认真记录了大家提出的问题和建议，并表示会后将这些问题逐一反馈给相关部门，确保每一条意见都能得到充分的重视和考虑。这样的互动不仅增强了双方的合作默契，也为“5+2”项目的持续优化和提升奠定了坚实的基础。

我校教务处刘世明副处长进行了总结性发言。他首先对江苏理工学院的积极参与和深入讨论表示了衷心的感谢，并指出本次研讨会为“5+2”合作培养项目的进一步发展指明了方向。刘副处长强调，我们要以学生的全面发展为中心，不断优化课程体系，强化实践教学，确保学生在理论知识与实践能力上都能得到全面提升。同时，他也希望两校能够继续加强合作，共同探索更多创新的人才培养模式，为社会培养更多高素质的专业人才。

此次研讨会的成功举办，为“5+2”合作培养项目的深入实施指明了方向，未来，我院将继续秉持开放合作、创新发展的理念，与江理工携手并进，高质量的推进“5+2”项目地实施。