9月10日上午，省融合教育示范校阶段推进会在季子楼310召开。学校党委副书记陈晓霞、教务处副处长刘世明及相关人员参与了本次会议。会议特邀常州市特殊教育指导中心葛小国副主任作专题指导。

会上，学生发展处秦曙详细介绍了本阶段学校融合教育相关工作，同时也提出了实施过程中遇到的困境。葛主任首先肯定了学校所取得的阶段性成果，并结合自己多年的实践经验，以省“十四五”普通学校融合教育发展主要检测指标为依据，逐条对标，给出了切实可行的建议。其中，他重点解读了融合教育课程建构模型，包括基础性课程、拓展性课程、功能性课程，同时就该三类课程的可行性实施策略和路径做进一步指示。随后，核心组成员围绕特需学生三类课程的建设进行头脑风暴，展开热烈讨论，最后达成共识。

本次阶段推进会的召开为学校融合教育的发展注入了新的活力。通过研讨，明确了下阶段的工作方向和重点内容，学校将继续扎实、稳步推进融合教育工作，实现高质量融合教育的发展愿景。