苏霍姆林斯基在《爱情教育》中阐述了爱情教育与德育的关系。他说：“只有人懂得爱，只有善于像人那样去爱的时候，他才是一个真正的人。”青春期情感教育，是职校生的必修课。

学生成长指导中心在11月23开展的《恋与制作人》团辅课即是一次立足于本校学生的青春期情感辅导个案，通过绘画与心理融合的艺术表达形式，引导学生将青春期的情感困惑与观念勇敢表达出来。热身阶段主持人播放了一段《少年说》之高台喊话学长：“总有一天我会优秀到让你来认识我”引起共鸣。团体转化阶段，围绕漫画《小瓶子的爱情故事》进行后续创编。学生创编完毕后分享，发现原来眼前这些学生的爱情观很健康。学生分享完后，播放《小瓶子的爱情故事》后半段作为过渡，衔接关于不同爱情类型的深入探讨。团体结束阶段，探讨“我们可以暂时不恋爱，但是我们可以很可爱”的升华。

相信当越来越多有青春期情感困惑的学生出现在教育者的视野中时，我们老师依据科学的爱情理论、开放的倾听陪伴和有效的实践指导，协助学生在保持对未来美好爱情向往的同时处理好学业与青春期情感的关系。