《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》明确提出，坚持思政课在课程体系中的政治引领和价值引领作用，统筹大中小学思政课一体化建设，推动各类课程与思政课建设形成协同效应，解决好各类课程与思政课相互配合的问题，发挥所有课程育人功能，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

10月25日至10月26日，应用外语系课程思政公开课顺利举行，课堂亮点纷呈、精彩不断。

本次参与公开课的三位教师精心准备，课程思政要素融入得当。卢琳琳老师通过“Comfort food（治愈系食物）”背后的情感属性和文化属性，培养了学生文化自信和民族认同感；王美玲老师让学生在学习日本俳句起源时，深知我国诗歌形式乐府对日本诗歌文化产生的巨大影响，民族自豪感和自信心油然而起；蔡浩镭老师选取常州青果巷进行英文导游词创作的授课模式，新颖而独特，教学课堂中注重课程思政要素的融入，达到了良好的思政育人效果。

该活动展示了应外系师生的良好精神风貌，也为很多老师提供了观摩、学习的机会，为系部进一步打造“课程思政”课堂起到了良好的促进作用。