6月21日，随着最后一堂心理公益课的结束，我校2022春季心理公益课程圆满收官。

此次课程由学生成长指导中心负责，梳理汇总了学生、家长和学校在家庭教育、心理健康等方面出现的问题，研发了主题式课程菜单，面向学校二年级31个班级推出公益系列课程。

课程从3月份开始，每次约90分钟，围绕认识自我、调控情绪、人际交往、团队合作和时间管理等主题，采取多种形式的互动教学，包括室内讲课和室外团体辅导等。即使在疫情期间，课程也没有停止，而是改为了线上课程，尽可能地服务学生心理需求。本次公益课惠及到1100多学生，深受学生喜欢。

参加此次课程授课的老师，均来自于我校的14名专兼职心理教师和2名创业导师。其中我校专职心理教师孙琼表示：“未来，我们每学期都会针对不同的学生需求，设计不同的主题方向，坚持这种公益课程的形式服务学生。”