6月10日全天，学生发展处组织相关老师参加了常州市中小学（含中高职）心理健康教育专题线上培训。本次培训以中小学（含中高职）心理问题的识别、预警及危机干预实操培训为主题，目的是提高心理健康教育工作的针对性、实效性，更好地促进未成年人身心健康成长与和谐发展。

本次培训主要包括四个内容。首先，江苏理工学院校长崔景贵以“做积极心理育人的行动者”为主题进行精彩的讲座。崔景贵校长语重心长地表达了心理健康教育在培育时代新人中的重要作用，并呼吁同仁要坚持做积极心理教育的实践者。

接着，江苏省心理特级教师赵世俊列举了当下中（小）学生典型心理问题，并从学校、教师、家庭和心理干预等角度出发介绍了学生心理问题的预防与解决策略。

然后，江苏理工学院副教授董云英通过呈现详细的研究报告，向大家介绍了中（小）学生心理健康普查工具及结果解读。研究发现，常州市高中生和职校生的心理健康水平远低于常模，整体状况较差。董云英老师从个人因素、家庭因素、学校因素和社会因素等方面对研究结果进行成因分析。

最后，江苏理工学院教授方翰青从心理普测结果与心理预警机制的关系、预警学生的确定与辅导、心理健康档案的建立与使用、学生心理危机干预操作实务和心理教师应熟知的相关法律法规五个方面出发，向各位老师详细介绍了在中（小）学生心理预警及危机干预操作实务中需要注意的方面。