自我校运动健康系成立来，系部就规划提出重点打造德育特色“五大工程”。运动健康系牢牢把立德树人放在首位，加强系部学生思想道德建设，同时围绕运动健康系的专业特点，明确提出建设运动健康教育工程，打造德、体融合的特色德育品牌校本课程，成为运动健康系学生的“必修课”，学习运动健康，宣传运动健康，实践运动健康。

上一学期，运健系王进副书记就组织部分老师参与系部的“运动健康教育校本课程”开发建设，目前该特色德育课程已经初步完成。具了解，该课程充分贯彻落实“健康中国战略”和“全民健身计划”精神，与系部“运动健康”的主题深度融合，主要以网络课程的形式，用十个篇章向同学们介绍了什么是运动和健康、健康中国和全面健身相关政策解读、如何认识健康、什么是运动、怎样去运动、常见损伤如何防护等运动健康基础常识。我系旨在通过该课程的教学，让学生了解运动健康知识，激发学生运动动机，最终培养学生终身体育观。运动健康系的德育特色课程，在立德树人的基础上，深度挖掘了体育的德育功能，与系部文化完美结合，丰富德育内涵发展，切实做到了理论构建与实践相融合。

在本次疫情线上教学中，系部体育教研室决定将这一“运动健康教育校本课程”作为体育老师们的主要授课内容，向全校学生开启运动健康教育。老师们认为，“运动健康教育校本课程”不仅推动了运动健康系德育五大工程的实施，还对我校《体育与健康》课程有着重要补充作用。我校《体育与健康》课程以传授运动技能、增强学生身体素质为主，忽略了健康、运动的基础理论。运动健康系的德育网络课程，恰恰以健康、运动的基础常识为主题，完美契合了《体育与健康》课程的理论需求，有针对性地解决了我校《体育与健康》课程的痛点。随着德育五大工程的不断推进，运动健康系打造了具有体育特色的德育品牌。本课程在立德树人的基础上，让运健系的每一位学子能不断磨砺淬炼，提升专业素养，培养运动习惯，开拓人生新路，拥抱更好的自己。

运动健康系王书记介绍,系部还将组织老师们研究讨论，进一步修改和完善该课程，今后不但要成为运动健康系一年级学生的“必修课”，还会在学校有关教育教学平台上线供全校师生应用。