为了完善学校、家庭、社会综合教育网络，强化学校、教师的服务意识，树立职业教育良好形象，为我校“如境”教育创设良好的育人环境，促进“五美学生”健康成长，我校组织开展了党政干部、班主任、班级导师、任课教师“大家访”活动。5月27日旅管系21706班主任芮婷婷老师走访了该班三位学生家庭，系部刘建军书记跟访。

走访的第一家是住在春江镇的A学生家，刘书记与芮老师深入了解了该生家庭情况，该同学家庭经济情况一般，父母都是普通工人，芮老师也向其父母反馈了学生在校学习上的表现，希望其人际关系处理、心理承受能力还需要加强，刘书记与父母探讨了孩子教育要积极引导为主、切忌简单粗暴。父母欣然接受老师们的建议，表示会积极配合学校共同引导孩子健康成长。

走访的第二个家庭是住在新北区的B学生，刘书记询问了该生的成长环境、生活习惯等情况，获知该学生家庭经济条件尚可，但父母常年在外地工作，是由奶奶一手带大的，是一名留守学生，该生的奶奶和姑姑接待了老师，奶奶照顾孩子的生活起居，姑姑会帮助照料和教育孩子，父母虽不在身边，但家庭氛围较好，孩子在家听话懂事。班主任也向家长反馈该生在校常规表现较好，是位让老师省心的学生，但学习自觉性上还有提升的空间，家长表示会支持学校的工作。

走访的第三位是住在天宁区的C学生家庭，刘书记与芮老师来到了该生父母营生的小早餐铺子，询问了该生父母的身体状况、收入情况，了解到该生的家庭经济较为贫困，父母均有残疾，不能干重活，家中有四个孩子，早餐铺子收入也很微薄。芮老师也向家长反馈了孩子在校的表现，表示孩子在学习上目标明确，努力上进，目前还参加本科自学考试，常规表现也较好，是一位各方面较好的学生。刘书记代表旅游管理党支部向家长赠送了慰问金，虽然来源于先进党支部的评比奖励总数也不多，但鼓励家长熬过难关，一切向前看。家长表示很欣慰，希望在家校共同努力下孩子能前途光明。

本次家访活动，班主任精心准备了家访内容，按时家访，家访时认真听取了家长意见和建议，并在交流中客观评价了学生，充分反应学生优点，诚恳指出学生不足，共同寻找促进学生更好成长的方法。也让家长对我校办学理念、办学特色及省市教育及助学政策有了深入了解，是非常有意义的一次家校联动活动。