10月12日下午15点20在1号楼304会议室，经济贸易系组织会计、营销、物流三大专业的教研室主任、专业负责人以及基础课教师代表，就系部教师职称数据分析、专业发展和职称提升等方面进行诊断和研讨。出席本次会议的还有经济贸易系刘振华主任、左文宏副书记、江文庆副主任、吴彦科长等。

首先，刘主任就前期相关教师填写的《讲师评审标准自评表》和《副教授评审标准自评表》形成的汇总数据进行的深入的剖析。分别从基本条件、学历资历要求、教育教学工作要求、专业实践要求、科研业绩要求等方面分别提出可行性建议和意见。特别提到继续教育方面，刘主任表示，一定积极对接学校教师发展处，充分挖掘社会各类培训机会，为教师的继续教育培训提供便利通道。另外，刘主任还强调了教师需要借助各种渠道提升教育教学水平和提高自身科研能力。

随后，左书记从学校“十三五”规划出发，提出教师职称提升的重要性，希望全系的副教授、教授，乃至博士学位的人数能借助学校“十三五”发展的东风有显著提升。同时，左书记表示，系部将为全体教师的专业发展、职称提升提供全方位的支持。建议大家能组团共奋进，发挥团队力量，攻坚克难，最终实现共同进步。

会议中，教师代表也纷纷发言，对职称评审的相关要求和具体落实提出了疑问，通过大家共同研读相关文件、充分沟通和交流，最终获得了切实可行、科学合理的建议和意见。

本次诊断会使经济贸易系落实教师职称“诊断与改进”的步伐又更进了一步，对寻求专业教学团队改革和师资队伍建设的突破口和新途径进行了有益的探讨，对系部下一步深入推进师资队伍项目建设打下良好基础。