本学期，旅游管理系在学校大力推行教学诊断与改进的背景下，积极改进自身的工作方式，加强系部教学常规检查工作。每日的教学巡查也是系部教务常规检查改进的一个切入点。

我系的改进措施主要有以下四点：

教务科、学工科、综合科紧密合作。我系教务科、学工科、综合科在平时进行了排班，既有联合巡查教学区、实训楼，也有单独巡查，在排班中有效发挥了系部全体行政的力量，让系部每个管理干部都参与到教学巡查当中。

共享数据，用于教学质量评价。教学巡查室是真实反映教学质量的第一手数据，真实有效，教务科、学工科、综合科都可以共享教学巡查的数据，作为教师教学质量评价和班主任工作评价的重要依据。

改进巡查评价表，真实反映教学巡查的情况。以前的巡查评价表只是笼统的记录一下教学楼和实训区的情况，没有具体详细的记录要求，从巡查表上看不出全部的问题。为此系部教务科牵头，通过系列的学习探索，全新设计了教学巡查表，从教师、学生、课堂三个方面进行考评，全新设计了日常情况检查表。教师方面要求检查上课的出勤、有无在上课期间违反教学秩序；学生方面要检查学生的出勤、上课纪律等情况。课堂方面则记录课堂氛围和效果。此外在教学巡查过程中还要关注教室和包干区卫生、门窗关锁、设备、安保等情况。

对巡查中遇到的问题第一时间处理。在巡查中经常会遇到各种状况，巡查人员要第一时间作出及时有效处理，比如遇到有班级上实训课，教室里面电灯没关，则由巡查人员记录后帮助关掉，并反馈班主任，如果遇到门窗未锁则第一时间联系班主任锁门。遇到有教师上课不规范则在课后找其谈话督促改进。

教学诊断与改进是学校本学年重点推进的一项工作，系部各项工作也都要紧密结合这项重点工作来开展。旅游管理系教务科还将在其它方面进行改进，助力学校的教学诊断与改进工作。