1月10日，江苏省特殊教育发展指导中心特聘研究员储昌楼、常州市特教指导中心主任葛小国等一行对我校融合教育课程建设情况进行专题调研。我校党委副书记陈晓霞和相关老师参加了会议。

会上，储昌楼强调我校要抓住省融合教育示范校立项成功所提供的机遇，全面加强内涵建设，推动学校普特职功能融合和育人质量提升。深化课程教学改革，加强特需学生职业技能提升和职业生涯规划，实行以就业为导向，以技能为本位，工学结合、产教融合的育人方式，逐步形成一批有实效、有特色、有影响的实践性成果，努力为每一个特需学生立足社会搭建终身教育“立交桥”。

学生发展处秦曙主任助理以“构建普特融合课程  助力特需学生人生出彩”为主题进行融合教育课程建设专题汇报。秦曙从树立“三维”目标，形成基于“一技之长”的理念系统、“普特融合育训一体”，形成全面融合的课程体系以及搭建四级阶梯，形成循序渐进的成长系统三个方面，介绍了学校立足课程建设，持续探索特殊教育新路径的理念和做法。从“关注每一个”到“关注这一个”，用大爱与智慧帮助更多特需学生融入社会，创造出彩人生。

葛小国表示我校以示范校创建为抓手，根据省“十四五”融合教育监测指标，对标找差，做好创建情况的自我诊断，从而进一步明确职业学校融合教育发展定位。