根据市教育局直属学校202-2023学年(春季学期）责任督学挂牌督导安排，2023年5月22日上午,第一督学组杨永年组长、王巍平书记、岳凤歧副校长、周一平副校长、商红桃主任等专家，来到我校，就智慧校园建设、心理健康教育、教育教学常规等工作进行了专项督导。主要内容包括听课督导，资料查阅，现场考察交流等环节。

听课督导环节，督学专家组首先从学校教务系统中随机抽取了三节课，对学校的第一节课进行课堂教学常规考察，检查教案及教学计划执行情况。

交流汇报环节，励凌凌校长助理代表学校诚挚欢迎督学组的现场督导，图文信息中心负责人作了《实施3721畅享智慧服务》的学校智慧校园建设的主题汇报，分享了学校作为全国职业院校数字化校园建设样板校、首批全国职业院校数字化校园建设实验校、江苏省职业学校智慧校园，近年来，在实施信息化建设方面的进展与成果。智慧教室配置、“五美”学生数据画像、“教诊改”平台、信息化服务疫情防控及学生健康监测、加强内控管理、“直播+”创新服务等六大智慧校园特色创新项目，在全省乃至全国同类院校的信息化建设方面，处于领先地位。

学发处负责人以《实施“阳光”工程，加强学生身心健康》为主题，重点从学生心理健康的角度，介绍了我校这方面的工作特色，学生成长指导中心在助力学生心理健康、打造“花开四季”学生活动体系方面，发挥了重要的作用。

在反馈环节，督学组点评了三节课堂教学，对学校信息化建设方面取得的成绩给予了高度评价，认为学校的智慧校园建设，理念先进，成效显著，同时建议学校加强信息化建设中先进性与实用性研究，注重教师信息化素养的培养，发挥信息化项目建设的最大效益。对于3+4转段的教学，建议重点考虑班级中后段学生的学习，以便实现全员转段成功。

关于学生心理健康教育，学校对每个学生都建有健康档案，学发处每月都有心理健康月报，对情绪偏激的学生，有台账有疏导有预案，学生成长指导中心的工作有成效，督学专家建议:学生心理健康教育与管理，应避免简单化、标签化。同时强化每个系部的心理指导老师的配备力量，用真心、细心、暖心的心理按摩的专业技能，化解学生的心理阴霾。