为更好地搭建班主任成长平台，推动班主任专业化发展，促进班主任队伍建设，江苏省陈霞“德艺”名班主任工作室在学校学生发展处的大力支持下，组织开展主题为“班主任‘德艺’说”主题沙龙活动。活动在学校如境书院进行，“德艺”工作室全体成员及系级、校级、市级名班主任工作室主持人共同参加。

活动伊始，学校学生发展处王海燕副处长发言，她要求工作室成员要以工作室为平台，集结智慧携手共进，聚焦班主任工作中的实际问题，总结推广一批具有新时期特征的班级建设的实践经验及理论成果，建立并逐步完善一整套有效的管理培育机制，扩大辐射和孵化效应。

随后，学校励凌凌校长助理站在全校德育发展的高度，分析了学校出台《名班主任工作室培育和建设方案》的出发点和落脚点，他指出梯队式名班主任工作室的建设能促进学校领航发展，给学校班主任专业成长提高平台，能更好地提高班主任工作水平，优化各自的班集体建设，他希望各工作室要发挥名班主任工作室的引领、示范和辐射作用，将工作室的团队研究成果辐射到学校所有班主任、辐射到兄弟学校的班主任。同时，励校助分享了《常州市高景瑞“鸿雁”名班主任工作室成员考核细则》，他最后指出所有工作室都要为激发班主任内驱力，提高学校班主任队伍的专业化水平，打造出一支优秀的班主任工作队伍做出努力和贡献。

活动第二阶段，学校杭国金副校长为与会班主任做专家讲座，主题为《全省职校班主任能力比赛文件解读——主题班会设计及班会组织》。杭校长从文件解读、方案设计、案例分享、总结四个方面，对主题班会的开展做了详细说明。他指出，主题班会是班会，不是上课；班主任要做“平等中的首席”，充分体现学生主体老师为主导的作用；要围绕主题，体现针对性和时代性；要讲究创新，突出实效。讲座结尾，杭校长将学习强国的12条学习心得与大家分享，希望全体成员迁移提升，每日精进。

在活动第三阶段，省“德艺”工作室领衔人陈霞老师结合工作室创立情况及开展进度，对《“德艺”工作室三年发展规划》《2023年“德艺”工作定的年度工作计划》进行解读，并引导各成员对三年规划和年度计划进行讨论完善，之后对工作室成员的工作职责进行了明确分工。陈老师最后指出：班主任工作是学校教育工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重，班主任的管理水平和自身素质决定学校的办学质量。同时班主任工作又是一项非常繁琐而又很有意义的工作，不仅要求我们在管理中抢抓教育时机，因势利导，而且要求我们紧跟学生身心发展的步伐，坚持与时俱进，希望每个成员都牢记自己的使命和担当，出色完成本年度的工作，也希望大家把在这次交流会上学到的成功经验，灵活的运用到班主任工作实践中，把班主任工作推向一个新的高度，都能成为“德艺双馨”的教育人。

本次活动的开展，提供了学校省、市、校、系四级名班主任工作室之间的经验交流的平台，强化班主任专业化梯队建设，进一步探索了班主任成长和发展的规律，促进班主任素养的发展和提高。班主任们相互学习、取长补短，极大地激发了班主任工作的热情。