日前，常州旅游商贸高等职业技术学校《西藏中专“三跨四融五阶梯”人才培养体系的构建与实践》荣获由教育部评选颁发的全国西藏班新疆班创新案例。

学校自2008年起创办内地西藏班，以培养西藏民族学生具备“家国情怀”的人文素养为核心价值追求，针对西藏学生的生活与学习特点，秉承“三全育人”与“生活即教育”两大教育理念，以教学环境营造、课程资源整合、教师团队混编、主题活动设计、社会活动参与、评价方式转变等具体措施为支撑，以“环境适应、文化融合、技能提升”为逻辑主线进行构架。确立“三跨人才”的培养目标，即：具备跨区域环境适应能力、跨民族文化融合能力、跨产业职业发展能力的西藏民族中等职业技能型人才。施行“四融举措”，即思政与课程的全面融合、生活与教育的过程融合、学校与企业的产教融合、就业与创业的教育融合。构建学生成长的“五级阶梯”，即环境适应、文化交融、自信成长、职业融入、未来发展。

学校认真贯彻落实教育部、教育厅关于内地西藏中职班的管理规定，坚持“爱、严、细、实、美”的管理原则，以“如境”文化为引领，努力培养适合西藏旅游发展的“五美”学生。每年都有不少同学通过单招考入高校，其中2015级的达线率达到100%。21109班获得“常州市优秀班集体”；旦增久美、白玛卓嘎、白玛维色、拉巴云登四位同学荣获“常州市优秀学生干部”，朗杰措姆、罗晓敏同学荣获“常州市三创学生”；在历次全国“文明风采”征文活动中，21010班的拉姆卓嘎、拉姆次仁同学、21009班的格桑旺姆同学，获得征文类全国一等奖，21209班的达瓦罗布、土登江措同学获得江苏省一等奖，21510班的索朗顿珠同学获得了2016年度江苏省文明风采演讲征文类一等奖；21209班的白玛维色同学自编自导的《常州的天空一样蓝》获得了江苏省“文明风采”微视频类的二等奖，21710班的白玛加措荣获国家中等职业教育奖学金，事迹刊登在《人民日报》。

西藏班工作室荣获常州市2016年度“巾帼文明岗”，工作室负责人尹惠芬老师荣获“西藏自治区内地办学优秀教育工作者”、“常州市师德模范”。

从2008年以来，学校坚持“三跨四融五阶梯”人才培养体系共为西藏地区培养了近500名学生，致力于家乡经济社会发展。

08级酒店班的扎桑拉姆，如今已是拉萨一家连锁酒店的客房部经理；21010班的达瓦卓玛和其美德吉通过公务员考试，当上公安干警；21009班的洛桑平措同学在西藏电视台当记者；21010班的格桑土旦是拉萨曲水县的三级消防士；21109的蒋涛在西藏职业技术学校任教，2015级的乔拉姆在林芝开办民宿；20810班平措2011年正式成为西藏青年旅游社的一名导游，如今他已经是西藏的金牌导游；21009班旦增久美毕业后短短几年间，他先后创办了拉萨久美食品、羊八井厨房、当雄县万牛骨制品三家公司，并担任总经理，个人事迹被拉萨电视台报道，成为了拉萨乃至西藏首屈一指的大学生创业典型。   

学校将认真学习习近平关于民族工作的重要讲话精神，高举中华民族大团结旗帜，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起。学校将在校际合作、校企合作、招生、教育教学管理以及跟踪服务毕业生等方面进行深化改革，再创佳绩。

1.加快与拉萨二职高合作，互派师生进行交流，搞好合作共建；

2.加强校企合作，与藏区旅游等行业签订协议，推荐优秀毕业生到藏区企业工作；与本地知名企业共建，推荐藏班毕业生实训、实习和就业。

3.积极争取试办五年一贯制或3+3大专学制；加强调研论证，调整专业，满足家长学生期待和地方经济社会发展需要；探索满足学生职业考证科目的课程实施以及基于生源基础和特点的教学改革。

4.开展线上线下招生宣传。派出招生工作组深入藏区初中学校进行招生宣传，改变目前招生“靠天收”的状况；利用线上多种媒体形式展示我校藏班十几年来的办学成果和丰富多彩的校园生活。

5.建立“常旅商西藏自治区校友会”，为毕业生就业创业、升学提供服务。

百尺竿头，更进一步，学校将秉承“如境”教育理念，坚持“三跨四融无阶梯”培养体系，务实创新，开拓进取，以实际行动擦亮苏锡常职教都市圈民族教育新名片，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。