2022年3月11日，常州市中小学教育戴卫银名师工作室活动在常州市图书馆九楼的常州著作馆如期举行。出席本次活动的有工作室全体成员、常州市图书馆馆长钱竑、常州市中小学教育王俊名班主任工作室领衔人王俊老师。活动共分为三个阶段：第一阶段参观常州著作馆；第二阶段专题讲座；第三阶段本学期工作安排。

活动第一阶段，全体成员在常州市图书馆钱竑馆长的带领下参观了常州著作馆。

常州著作馆是常州市图书馆的亮点项目之一，这里不仅收集了常州历史名人的著作、常州学者与文人的著作、常州籍院士的著作，还收集了常州老百姓自己写的书以及外地人写常州的书等等，将常州先哲学者及普通百姓的知识和思想汇聚融合、碰撞对话。此外，著作馆地面全部刻满了“运河史话”，洋洋洒洒讲述着常州这颗“运河明珠”的城市故事。500平方米的著作馆，浓缩了龙城历史文化精华。

活动第二阶段，常州市中学德育王俊名班主任工作室领衔人、常州市北郊高级中学王俊老师作《教书育人从常识开始——兼谈教师的思想从哪里来》主题讲座。

王老师从“祛俗”、“祛魅”、“祛我执、“常态”、“燃灯”五个关键词，伴随着五个故事，娓娓道来，分享教师在教书育人中的“五有”：有境界，自成高格；自由之思想，独立之精神；不跪着教书；不狂妄，不自大；在安静中不慌不忙的坚强。最后王老师指出工作室追求四个:“一方池塘”，涵养德育工作者教育理想和人文追求；“一束火焰”，德育变革和实践创新；“一处家园”，追求班级建设智慧和德育品位；“一扇大门”，加快青年班主任专业化发展。

讲座结束后，王老师还和成员们展开交流，大家侃侃而谈，为彼此带来了一场德育的“沉浸式体验”，老师们纷纷表示受益匪浅。

正如王俊老师所说，“教育是一种传递。传递着温暖，传播了智慧，传承了对教育的热爱。”通过此次活动，工作室成员进一步明确了职责分工，增强了工作室的凝聚力；牢记立德树人的教育使命，做有温度的教育。

活动第三阶段，工作室领衔人戴卫银校长对本学期工作室活动做了全面细致的安排。

他首先表扬了エ作室成员在班主任工作和教学工作繁忙的情况下，仍能克服困难，积极参与工作室的各项工作；其次针对“常州市职业学校班主任能力比赛培训暨班主任（思政）工作室联盟活动”，推荐一位工作室成员参加“班集体建设案例展示交流”，经过讨论大家一致推荐由高景瑞老师为代表；最后戴校长向工作室成员提出了几点想法与要求，并就工作室的学期安排、共读书目、随笔和论文的写作以及课题等方面给大家做了详细的安排。